以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法
1、用心聆听孩子
每个孩子的心理诉求不同，感受也不同。右脑开发老师建议父母，用心聆听孩子的话语，注意孩子的情绪，主动询问他，倾听他内心真实的想法，学会与孩子沟通，让孩子愿意讲述他的心理，学会用语言沟通表达自己。
2、保证孩子吃的健康
要给予孩子例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的健康饮食原则。健康的饮食让孩子身体健康，福州自闭症康复训练，也确保孩子的情绪稳定。
3、有创意的赞美
孩子需要家长的鼓励与肯定，福州自闭症学校，赞美是zui有效的办法之一!当然，赞美必须要有些创意，不要只是拥有单词的“你好棒、好厉害”。换一种语言对孩子说“哇，你今天体育课跑步好厉害，像非洲草原上的狮子一样矫健、勇猛”。给孩子一种新鲜的成就感。
以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法
1、摒弃wan美主义
孩子还小，不能要求过高，太期许孩子展现他zui好的一面。有时候过于急切纠正或改善他的表现。例如：嫌弃他们没把玩具收拾整齐，或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置，事事要求wan美，会减弱孩子的自信心和害怕犯错的勇气。
2、教导孩子解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更加独立的一个里程碑。当孩子发现他有解决问题的能力时候，他就会感到快乐和成就感。
美国心理学家研究表明：孩子是否能成功解决问题，更多地取决于他的经历而非他的聪明程度。
当孩子遇到问题的时候，大人zui好不要承包代替，一旦失去锻炼，独立解决问题的能力就会退化，福州自闭症，要给孩子足够的机会适当鼓励和具体指导。
右脑训练小秘诀
给孩子充足的爬行时间
在孩子小的时候，福州自闭症评估，有些父母因为怕脏、怕受伤等原因，不让宝宝满地乱爬，而是选择整天抱着或者使用学步车，这些做法，其实很不利于右脑开发。当孩子爬行的时候，考验的不仅是四肢的力量，更是大脑、小脑之间的配合能力。孩子在爬行、探索的过程中，能够丰富大脑各部分之间的神经联系，促进左右脑的均衡发展，是对左右脑功能的一个激发过程。所以，一定要给孩子一段充足的爬行时间，否则，你打断的不仅是孩子的爬行，还有右脑的发展。
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