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发布日期 :2022-12-13 16:02发布IP:123.58.44.124编号:11198193
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右脑开发分享提升孩子专注力的小游戏

游戏一:大西瓜、小西瓜

其实这是一个反口令练习,当老师说大西瓜的时候,学生的手要比划成小西瓜的形状;当老师说小西瓜的时候,福州专注力差怎么办,学生的手要比划成大西瓜的形状。如果想采取比赛的形式,每组可派代表上台,看谁坚持到zui后,谁的注意力就zui集中,反应也zui敏捷。

游戏二:找ling袖

选一名学生当“侦tan”,在教室外边等候;选一名学生当“真ling袖”藏在学生中间;再选一个“假ling袖”站在讲台前。游戏开始,真ling袖在人群中带头做各种动作,假ling袖密切观察真ling袖的动作进行模仿,所有的学生再跟着假ling袖的动作去做,福州专注力培养,这时,侦tan走进教室寻找人群中的真ling袖。此游戏要求真ling袖灵活,做动作时不能太明显,假ling袖机敏,要随时注意真ling袖动作的变换,还不能让侦tan发现他目光的方向,而全体同学呢,也要注意力集中,紧紧跟随假ling袖做动作,否则跟大家节奏不统一,就会被误认为是真ling袖。



以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法

1、鼓励孩子多运动

多运动锻炼孩子的体能,同时让孩子变得开朗。当孩子在户外活动中,接受日光、空气和水的沐浴,使身体与外部环境保持平衡,不容易感冒。体育锻炼促进孩子智力的发育,从运动中发现乐趣与成就感,塑造儿童的性格,福州专注力,培养儿童的毅力。

2、关怀他人

现在的孩子,由于心理发展水平的制约以及家长的百般宠爱。大多存在“自我为中心”的倾向。专横、霸道、任性,所以家长要以身作则,做好孩子的榜样。在充满温情的家庭氛围中培养孩子的爱心。让孩子承担力所能及的家务,学会减轻家长的劳累,帮助孩子从自己角度出发,考虑到别人的感受和需要。

3、拥抱对方

拥抱这种亲密的沟通方式会拉近人与人之间的距离,彼此身体贴近的同时,可以给心理带来更多的温暖更多的安全感。

4、表演的舞台给他

很多家长都知道,自信心的塑造对孩子的价值,可是如何提升自信,是一个复杂的系统工程。



右脑开发老师告诉大家到底如何吸引学生的注意力

1、营造神秘气氛,福州专注力训练机构,吸引孩子目光

语言是教师和学生沟通的桥梁,教师形象化的语言是稳定学生注意力的重要手段。而教师说话的口吻、语气不同年龄段的学生中也应有所区别。

学生对新奇事物特别感兴趣,因此,营造一些神秘氛围,特别能引起他们的注意,激起他们的兴趣,使他们能主动投入到活动中。

教师的教态也是一种无声的语言。亲切、自然的教态,会给孩子愉快的感觉,更易吸引学生的注意力。

教具的使用在吸引学生注意力方面也起着重要作用,大到现代化电教设备,小到自制教具,都必须在课前做好准备。

实物教具和动感教具zui利于吸引学生的注意力。孩子毕竟仍处于具体形象思维阶段,还不曾发展到抽象逻辑思维的水平。一个活动的指偶,一个活动的课件将更利于让学生产生兴趣,更利于吸引学生的注意力。



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